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domingo, 4 de mayo de 2014

LA QUEJA Y SU MEJOR ANTÍDOTO


Cuando nos sucede algo que no nos agrada, nos quejamos. Todos sabemos lo común que es el  hábito de la queja.  Es una actitud tan asumida y cotidiana que la mayoría de las veces ni somos conscientes de que nos estamos quejando.  

La queja es un mal terrible que se da con mucha frecuencia y extensión en los países de Occidente, precisamente dónde tiene menos razón de ser. La minoría privilegiada se queja dentro de un mundo que sufre tantísimas carencias reales, y en lugares pobres, sin embargo, las personas que no tienen nada, sonríen…

Es verdad que cuanto menos tienes de menos cosas tienes que preocuparte, y como tienes menos tiempo dedicado a  “cosas”, te queda tiempo para otras. Sonreír a menudo, por ejemplo.  Cuando no tienes nada tampoco tienes miedo a la pérdida, y eso tiene que dar mucha libertad y tranquilidad interior.  En Occidente el miedo a ser uno mismo, a perder, a equivocarse, a sufrir, a fracasar, a no llegar,… nos invade y configura. 

Por eso se ve por aquí a la gente tan seria por todas partes. Hay gravedad en el ambiente, amargura en el aire, cargas que llevamos todos sin solucionar y máscaras con las que nos ocultamos unos de otros. En resumen, es el miedo que lo penetra todo, hasta llegar al miedo a cambiar eso que no nos gusta, miedo a solucionar algo porque se ha vuelto un hábito, una costumbre, y cuesta romper con lo que nos resulta “familiar”, aunque sea negativo. Inspirados por tanto miedo latente en nuestro modo de pensar y de vivir, al final nos bloqueamos por el miedo al miedo. Con miedo se vive muy insatisfecho. Una  salida que encuentra el contrincante interno para expresar su insatisfacción es la queja.

¿Quieres salir de la queja? Si quieres salir de ella, primero planteate: ¿De qué me sirve la queja? ¿Cómo me siento después de quejarme? ¿Me da o me quita energía? ¿Para qué lo hago?... Si escribes tus respuestas, muchísimo mejor. Las palabras y los pensamientos vuelan, lo escrito permanece. En mis cursos siempre sugiero que se aseguren de “guardar el documento” cuando descubren algo importante. El hecho de escribirlo lo “guarda” en un lugar estable de nuestra memoria, además de que ahí queda físicamente escrito para cuando quieras volver a tomar conciencia, a recordar y reafirmar tus compromisos.

Una vez que conozcas más sobre tu queja y su utilidad (que alguna tiene, por ejemplo el desahogo de exteriorizar lo que te molesta) Hazte las siguientes preguntas, y escribe las respuestas siempre en primera persona, en presente y en positivo:

¿Cómo me afecta la queja? ¿Elijo realmente salir de ella? ¿Hasta qué punto me importa dejar de quejarme? ¿Quiero comprometerme ahora mismo a no volver a quejarme nunca? …  ¿Para qué? ¿Qué obtendré si lo hago? ¿Qué cambiará en mi vida?

Te puedes hacer muchas otras preguntas que te sirvan para aclarar tu idea sobre la queja y lo que quieras hacer con ella a partir de ahora: ¿Cómo es alguien que no se queja? ¿Qué otras cualidades tiene? ¿Cómo es alguien que se queja? ¿Qué otras características tiene? Si alguien se quejaba y dejó de hacerlo, ¿cómo creo que lo logró?

La toma de conciencia, la responsabilidad personal, la elección y el compromiso con la acción son las bases del Coaching Transpersonal.
La siguiente pregunta que te harías es: ¿Cómo me gustaría liberarme para siempre de la queja? ¿En qué o en quién puedo apoyarme o inspirarme? ¿Qué recurso puede servirme para suspender la queja cuando aparezca en mi mente?

Una de las grandes premisas del Coaching Transpersonal es que LO QUE SE RESISTE, PERSISTE. El contrincante interno se pone en guardia en cuanto luchamos contra él y lucha con todo su empeño, enmascarándose detrás de justificaciones y excusas conscientes o inconscientes tan bien elaboradas como nuestro cerebro sea capaz de hacerlo. Se trata de “no despertar a la fiera”.  J  Por lo tanto, en el Coaching Transpersonal nunca vamos contra la sombra, nunca hacemos absolutamente nada para eliminarla directamente. Trabajamos para la luz, por la grandeza, por el potencial maravilloso que el ser humano tiene y casi nunca sabe que tiene. Es la luz que arroja el proceso de coaching la que aniquila la sombra del contrincante y sus facetas insalubres.

Si buscamos un recurso para mantener el compromiso de deshacernos de la queja, ha de ser un antídoto, un antónimo de la queja… ¿Qué puede arrojar luz a la sombra de la queja? Lo primero que me viene es, sin duda, la gratitud.

La queja se centra en la carencia, en la falta de algo. La gratitud, sin embargo, se centra en la valoración de lo que se tiene, en la gracia que hay en nuestra vida. La gratitud nos lleva directamente a la satisfacción, mientras que la queja nos lleva al sentimiento de carencia.

¿Crees que el recurso de la gratitud puede servirte de algo? ¿Crees que si pasas una hora agradeciendo por lo que tienes te cambiará el gesto? ¿Cómo crees que cambiará tu ánimo? ¿Qué crees que pasaría fuera y dentro de ti después de pasar una hora quejándote? ¿Con cuál de esos gestos y emociones quieres levantarte, salir al mundo, buscar trabajo, ir a trabajar, tener amigos,  afrontar una dificultad, vivir…?
¿Tienes a mano algún cuaderno que puedas dedicar desde ahora a la gratitud? Pues te propongo una tarea: “perla o piedra” (*)

(*) Los coaches transpersonales hacemos muchas preguntas, no damos ningún consejo y de vez en cuando ofrecemos alguna sugerencia, siempre aclarando que la ofrece como “perla o piedra”. Si el cliente (coachee) considera que la sugerencia es una perla, la atesora y hace algo con ella. Si por el contrario considera que es una piedra, la tira a un lado del camino y sigue indagando con su coach buscando otras opciones.

Escribe en la primera hoja del cuaderno un título que te inspire. Por ejemplo: Gratitud, Mi Gratitud, Toda mi Gratitud, Agradezco por…, Estoy agradecido/a, Soy agradecido/a, Gracias… Colócalo en tu mesilla de noche o en algún lugar junto a la cama, abierto por la primera hoja en blanco, en la que arriba escribirás la fecha de mañana.

Cuando te despiertes, escribe en tu cuaderno tres razones para estar agradecido. Así cada día, durante tres semanas. Pasado este tiempo, lee tus sesenta y tres razones y escribe una reflexión en el cuaderno sobre si ha habido cambios y cómo los has notado, cómo te sentías antes y cómo te sientes ahora, qué perspectivas han cambiado, etc.

Este paso final del ejercicio es el MÁS IMPORTANTE si quieres que la práctica tenga efectos duraderos en ti. El contrincante interno puede decirte que estás muy satisfecho con el ejercicio y que ya te has dado cuenta de lo importante que es cambiar la queja por la gratitud. Esa es la trampa, no “guardar el documento”. Asegúrate de cumplir con el cierre de esta práctica (el resumen-informe sobre lo que ha ocurrido).

Me encantaría que esto que he compartido hoy te sirva de mucho. Esa es mi mayor satisfacción. Gracias por estar ahí, contribuyendo con mi vocación. 

¡Hasta pronto!  :)

María Calandria






jueves, 24 de abril de 2014

Entrevista en Radio Nacional de España - Martes 22 de abril, 2014




NOTICIA: Este pasado martes, 22 de abril Radio Nacional de España invitó a Coaching Madrid a participar en el Programa Mundo Solidario.

Los invitados fueron D. José María Poveda, Dr. en neuropsiquiatría y Catedrático en la UAM, y María José Calandria Ristori, coach y formadora de coaching, profesora colaboradora avalada por esta Universidad.

A partir del minuto 15 puedes escuchar la entrevista dirigida por Mavi Aldana. El programa del martes llevaba el título: Las Naves de la Esperanza.

Queremos agradecer al Mavi Aldana, al Dr. Poveda y a Radio Nacional de España por su reconocimiento.

La naturaleza cuántica de la conciencia (Resumen realizado por la Sdad. Esp. Cubana)






La Mecánica Cuántica describe la realidad física en su nivel más fundamental como un conjunto de posibilidades y probabilidades, donde el observador juega un papel activo en el resultado final de cada medición que se realice.

La Física contemporánea a través de la Mecánica Cuántica ofrece una descripción de la realidad física muy diferente a la que estamos acostumbrados a percibir en la vida cotidiana a nivel macroscópico. Según la Mecánica Cuántica, los conceptos de dualidad onda-partícula, la indeterminación entre la energía y el tiempo y el carácter no-local de la realidad que consiste en que los objetos físicos pueden interactuar e intercambiar información instantáneamente aunque estén separados a distancias prácticamente infinitas, son parte esencial de la naturaleza del mundo físico.

Estos efectos, consecuencias del Principio de Incertidumbre de Heissemberg, han sido medidos y comprobados muchas veces en muchos experimentos que hoy en día ya son clásicos. Por ejemplo, los experimentos sobre la no-localidad de Alain Aspen basados en el Teorema de las Desigualdades de John Bell y el fenómeno de Quantum Entanglement, el efecto Casimir basado en la interacción del vacío y la energía del punto cero (causado por los procesos virtuales de creación-aniquilación de partículas que ocurren en el vacío físico), el Efecto Túnel, el Efecto Mossbauer y otros.

Dado que el observador final de la realidad física es la conciencia y dadas las pequeñas distancias donde ocurren los fenómenos físicos que soportan la existencia de la conciencia, resulta entonces plausible que exista una teoría de la conciencia donde se apliquen las mismas leyes de la Mecánica Cuántica que han tenido tanto éxito explicando la realidad física a nivel atómico y subatómico.

La Mente Humana y El Principio de la Doble Causalidad o Causalidad Dual

El Principio de la Doble Causalidad o Causalidad Dual consiste en que la relación causa-efecto en el mundo natural funciona en dos direcciones:

1 - Causalidad de Abajo hacia Arriba: Este principio plantea, en esencia, que la física determina la química, la química determina la biología, la biología determina la psicología y la psicología determina la sociología. El paradigma de la Causalidad hacia Arriba también da lugar a lo que en filosofía se conoce como Reduccionismo, con el que se trata de explicar los sistemas complejos reduciéndolos a un conjunto de sistemas más simples y creyendo que basta con entender los sistemas ´reducidos´ para poder comprender el todo. Específicamente en psicología este paradigma da lugar al llamado Funcionalismo, con el que se trata de explicar el comportamiento humano solo como consecuencia de su biología.

En contraposición a la filosofía del Reduccionismo se encuentra el Holismo donde se considera que ¨el todo es más que la simple suma de las partes¨. Sobre el Reduccionismo como paradigma científico es interesante notar que ya está siendo revisado y que posiblemente tenga que ser substituido muy pronto como los indican los resultados que se están obteniendo en el estudios de sistemas complejos utilizando la Teoria del Caos y otros nuevos métodos necesarios para estudiar los llamados Fenómenos Emergentes, donde resulta que nuevas leyes naturales aparecen en dependencia del nivel de organización del sistema.

Otro ejemplo del pensamiento reduccionista en acción es el llamado Dogma Central de la Biología Molecular, el cual en esencia plantea que la información genética se propaga en una sola dirección (DNA->RNA->Proteína). El Dogma Central está siendo muy criticado en la actualidad a partir de varios descubrimientos que demuestran que existen otros mecanismos que influyen en la transmisión de la información genética y en la síntesis de proteínas.

Históricamente la causalidad hacia arriba ha sido el paradigma preferido por muchos científicos desde los tiempos cuando el matemático y astrónomo Laplace, basándose en los éxitos que tuvieron las ideas de Galileo y Newton en la descripción físico-matemática de la mecánica clásica, planteó su concepción mecanicista del mundo la cual en filosofía se conoce como Determinismo Causal. La concepción mecanicista del mundo prevaleció en la ciencia hasta que a principios del siglo XX el desarrollo de la mecánica cuántica forzó al cuestionamiento de esta filosofía determinista.

2 - Causalidad de Arriba hacia Abajo: La Mente (o Psiquis o Conciencia) puede actuar sobre la biología y sobre la materia en general, a través de la intención o voluntad. De manera general se puede decir el segundo principio de causalidad esta interrelacionado con  el primero, ocurriendo un tipo de lazo de realimentación continuo entre los dos flujos causales, hacia arriba y hacia abajo al mismo tiempo (biofeedback). La Causalidad hacia abajo es actualmente tema de estudio en la fisiología, la medicina, la psicología, la parasicología, la biología, la ecología y la física.

El principio de la doble causalidad tiene grandes aplicaciones prácticas en Fisiología y Medicina pues permite, entre otras cosas, comprender fenómenos médicos que hasta ahora no tenían explicación científica, como por ejemplo:

1)     El Conondrum de la Mente. Esta paradoja lógica aparecía al suponer que la función de la mente esta determinada solo por el órgano fisiológico del cerebro, ya que si se supone que la mente está atada al cerebro solamente, salta enseguida la pregunta de cómo es posible mantener la memoria y la personalidad durante toda nuestra vida si una persona normal cada día pierde 1000 neuronas y cada neurona tiene 10,000 conexiones, para un total de 10 millones de conexiones neuronales que se pierden definitivamente cada día. A esta paradoja se añaden los casos clínicos de personas que mantienen su memoria, su inteligencia y su personalidad durante toda su vida a pesar de haber perdido en un accidente la mitad del cerebro o tener un cerebro prácticamente desconectado físicamente del resto del sistema nervioso, los cuales no tienen explicación dentro de un enfoque reduccionista en la neurofisiología.

2)     Las Memorias Transplantadas son un singular fenómeno relacionado con los transplantes de órganos donde el individuo receptor puede recordar memorias que pertenecían al donante. Este fenómeno por si solo basta para demostrar que el cerebro no es necesario como órgano almacenador de las memorias.

3)     El Efecto Placebo que se manifiesta en pruebas clínicas resultando que algunas personas que participan en esas pruebas son curadas con solo ingerir un ‘placebo’ tal y como si recibieran medicinas o drogas reales.

4)     La Psico-Neuro-Immunología es una nueva ciencia que estudia como las personas concientemente modifican su respuesta inmunológica a las enfermedades llegando a alterar su ARN que es la replica activa del ADN.

5)     La Hipnosis utilizada como herramienta terapéutica en varias disciplinas médicas, incluyendo la cirugía, donde se pueden obtener resultados extraordinarios en algunos casos mejores que las medicinas o drogas.

6)     Las Curaciones de Fe que hasta ahora no tenían explicación y eran consideraban por muchos como fenómenos milagrosos o sobrenaturales fuera del alcance de la ciencia.

7)       Los Autistas Savant son personas que pueden realizar asombrosas tareas de cálculo matemático casi instantáneamente, incluyendo el súper difícil cálculo de números primos de siete u ocho cifras, sin embargo apenas pueden vestirse o alimentarse a si mismos




jueves, 31 de enero de 2013

Coaching en ESIC y la Univ. Rey Juan Carlos



También puedes escucharlo en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=cNKXG-2VBdo


Coaching en el Máster Universitario de Dirección de Personas y Desarrollo Organizativo (doble titulación)d



Participación de Coaching Madrid
Facilitadora: María Calandria
Audio 1  -  (12 minutos)



  • Coaching Ejecutivo y Personal 
  • El Mercado del Coaching
  • La Comunicación del Siglo XXI
  • El Coaching y la Humanidad 

¿COACHING VS. COACHING PURO?





Hace unos años (2005 o 2006), un representante en España de la firma británica Shirlaws (la empresa de servicios de coaching más potente de Europa en aquel momento), me invitó a un desayuno de negocios que ofrecía  el  Presidente de Shirlaws, trasladado de Londres a Madrid para el evento, en el que haría una presentación del coaching que ofrecía su empresa. Después de la exposición abriría un coloquio con algunos profesionales del gremio en España (ahí entraba yo).  Su idea también era ampliar horizontes, porque querían reclutar coaches con experiencia que pudiesen representar a Shirlaws en este país.

La exposición de “coaching” del renombrado presidente de Shirlaws me sorprendió muchísimo. Nada, absolutamente nada de lo que exponía en las tres fases de lo que él llamaba “coaching”, era parecido o guardaba coherencia con lo que yo he aprendido y descubierto del coaching desde 2001. 

No había coaching por ningún lado. La primera fase, era de análisis e instrucción comercial, (¡consultoría!) la segunda se trataba de un recorrido de aprendizaje con un guía-profesor experto (¡mentoring!) y la tercera  fase se trataba de responder a unas pocas preguntas sobre qué ha aprendido del proceso, cómo se sentía antes, cómo se siente ahora... (¡Y punto!)

Durante el debate-coloquio le pregunté sobre el método socrático, inspiración del coaching, en el sentido de la humildad del coach, y de ayudar a otro a encontrar sus propias respuestas, a crear su propio camino único... Estas ideas habían estado ausentes en todo su discurso. Me respondió: “Sócrates está muerto”, y como queriendo suavizar y hermanar el encuentro, añadió: “Vamos a decir que lo que ofrece Shirlaws es coaching, y lo que ofrece Coaching Madrid es ‘coaching puro’.”

La Escuela de Coaching Madrid con los años ha adquirido la fama de ofrecer “coaching puro”.  Así lo dicen también los estudiantes, muchos de los cuales han conocido antes otras escuelas y a otros profesionales, tanto del coaching personal como del coaching ejecutivo.  

Pero en realidad... ¿puede llamarse coaching algo que no es "puramente coaching"?... Creo que lo que es “puro” no necesita adjetivo calificativo. Y lo que no es coaching creo que debería llamarse de otras maneras. Me parece lamentable que escuelas fieles al método tengan que distinguirse con algún apelativo, mientras que tantas grandes empresas ofrecen “coaching”... que no lo es en absoluto (y en muchos casos a precio de oro).

Y así andamos, encontrando que mucha gente sigue sin tener nada claro lo que es el coaching, y lo peor es hay tanto batiburrillo y tantos chiringuitos de "coaching" montados, que la confusión puede ir en aumento. En general, el coaching ha sido tan mal divulgado, tan tergiversado y mal utilizado, que hoy parece que cualquiera, por H o por B, puede ser coach... Quien lo sea de verdad, que lo demuestre. Por eso es tan importante la divulgación del coaching-coaching, para que las personas tengan información y sepan reconocer un coach y descubrir quién lo es y quién no lo es. 

Toda esta historia empezó hace poco más de diez años, cuando los resultados espectaculares del coaching llegaban hasta España desde E.E.U.U., como una gran tarta de éxito comprobado para repartirse... Los grandes clientes empezaron a solicitar coaching antes de que alguien en España estuviese preparado. Todo iba muy deprisa. Lo sé porque lo viví, estaba "allí", cuando buscabas en Google y sólo encontrabas una decena de resultados de coaching, y todos en inglés.  Yo me formé en Coachville, la Escuela de Coaching americana que había fundado el precursor del coaching, Thomas Leonard, y tuve que desplazarme a Barcelona para mi formación, porque en Madrid no impartían cursos y no encontré ninguna otra oferta seria.

En poco tiempo vimos que muchos consultores, profesores, mentores, profesionales  de diferentes terapias o disciplinas, y un triste etcétera, comenzaron a decir que eran coaches y a renovar sus tarjetas añadiendo el nuevo oficio: Coach Personal y/o Ejecutivo. La cosa vendía y prometía... La tarta era grande, y como nadie la había probado en España, era fácil colar cualquier ingrediente falso, siempre que fuese beneficioso para alguien... 

Pero sobre esto, la merienda de negros del coaching de élite, la invasión de las siglas y sellos del "coaching" y las falsas “certificaciones oficiales”, escribiré otro día.

Gracias por llegar hasta aquí.Y ya sabes, si lo que buscas es coaching-coaching... :)


María Calandria

Facebook: Coaching Madrid (perfil y página)


viernes, 30 de noviembre de 2012

NUEVOS TESTIMONIOS (VIDEO) - COACHING TRANSPERSONAL


VÍDEO CON NUEVOS TESTIMONIOS DEL CURSO INTENSIVO DE COACHING PERSONAL - TRANSPERSONAL. LAS FOTOS SON DE LAS 38 PRIMERAS PROMOCIONES DE ESTE CURSO  *    (Coaching Madrid)  *   www.coachingmadrid.com 


"Me parece increíble el nivel de diálogo que hemos alcanzado en tres días, entre personas que no nos conocíamos antes"; "Hay mucho prejuicio derribado con este curso, porque no nos comunicamos con esta intimidad ni en casa, con la familia, ni con los amigos...;

"Sé que habrá un antes y un después de este curso"; "Estoy muy sorprendida con este método"; "voy a aplicarlo con mi familia, amigos, en el trabajo...";

"Me llevo las ganas y el entusiasmo para llevar el coaching al terreno profesional";

"Me ha gustado la humanidad de esta Escuela".





TAMBIÉN PUEDES VER ESTE VÍDEO EN YOUTUBE

COACHING MADRID
ESCUELA DE COACHING TRANSPERSONAL
Formadora: María Calandria - Precursora del Coaching Transpersonal  (2004-2012)
www.coachingmadrid.com

domingo, 18 de noviembre de 2012

(VIDEO) TRANSMITIR ENTUSIASMO


Transmitir Entusiasmo: uno de los Principios del Coaching Transpersonal. 

¿Qué significa?




En este vídeo escucharas unos minutos del Curso Intensivo de Coaching Personal / Transpersonal de Coaching Madrid. 

En los fotogramas del vídeo aparecen algunas diapositivas del método. Material registrado y protegido® 

Licencia de las fotos: http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.es






sábado, 17 de noviembre de 2012

DEBATE TRANSPERSONAL DURANTE UN CURSO - 4'5 MIN.


Debate transpersonal  de 4'5 minutos durante una de las 38 promociones del Curso Intensivo de Coaching Madrid / www.coachingmadrid.com 


COACHING PARA VALIENTES


EL SENTIDO QUE TODOS BUSCAMOS... 


Los fotogramas son de algunas de las diapositivas del Curso Intensivo de Coaching Madrid. Todos los derechos reservados®







lunes, 5 de noviembre de 2012

INTELIGENCIA ESPIRITUAL

  Artículo en La Gaceta - 19-X-2012

INTELIGENCIA ESPIRITUAL  Por María Calandria – Coaching Madrid

Las personas con una inteligencia espiritual desarrollada han descubierto lo bien que se siente el ser humano cuando actúa desde la mejor versión de sí mismo. En la empresa, la IES reduce los problemas de competitividad y promueve la intuición, la creatividad y la efectividad en el trabajo.  

En la década de los noventa conceptos como inteligencia emocional o trabajo en equipo pusieron de manifiesto que la inteligencia racional, los títulos y conocimientos, no bastaban para lograr el éxito.  Se demostró que era necesario ser consciente, empático, tolerante, manejar las emociones, confiar, positivar, sustentarse en valores y hallarle un sentido global de la vida.  

Apareció un nuevo concepto: la Inteligencia Espiritual: IES.  Los investigadores Danah Zohar, académica en Oxford, y Ian Marshall, psiquiatra docente de la Universidad de Londres, descubrieron que realizar alguna práctica espiritual, conectar con lo esencial, ayudar a otros o profundizar en temas trascendentales, provocaba grandes fluctuaciones en las ondas electromagnéticas del cerebro, activando un todo funcional, un enfoque común, compartido  por cada grupo de neuronas o áreas cerebrales “especializadas”.  La inteligencia espiritual activa la capacidad potencial de todo el cerebro.

Esta  investigación también resalta que la “realidad objetiva”  no es, ni mucho menos, tan importante para alguien como su “realidad trascendental", fundamentada en principios que ayudan a comprender situaciones, resolver conflictos y afrontar los retos. 

Ejercicio práctico basado en la IES:

  • ¿Sé quién soy y conozco el sentido de mi vida?
  • ¿Soy flexible, abierto y me adapto a los cambios?
  • ¿Me siento capaz de afrontar el dolor y trascenderlo?
  • ¿Me recupero bien tras las adversidades? (resilencia)
  • ¿Soy capaz de ver los problemas como oportunidades?
  • ¿Me inspiro en mis principios y valores?
  • ¿Me inclino hacia el bien?
  • ¿Siento que soy parte de un todo?
  • ¿Me abro para responder a preguntas fundamentales?

Si quieres potenciar la inteligencia espiritual descubre el Coaching Transpersonal. www.coachingmadrid.com

miércoles, 24 de octubre de 2012

CÓMO OBTENER RESULTADOS EXCEPCIONALES



Todas estas personas célebres se encontraron con grandes retos y dificultades y, sin embargo, obtuvieron resultados excepcionales... ¿Cómo crees que lo hicieron? ¿Qué podrías hacer tú para obtener resultados excepcionales en aquello que más te importa?



Ejercicio Práctico: (Desarrolla y escribe tus respuestas a los dos siguientes bloques de preguntas)



¿En qué creo que pensaban mientras trabajaban? ¿Qué sentían durante el recorrido?

¿De qué dependió que lo lograsen? ¿Qué pudieron haber hecho para conseguirlo? 
¿Cómo afrontaron los obstáculos?

¿Cuáles serían sus razones? ¿Y sus objetivos? ¿Qué les impulsó?

¿A qué tipo de mensajes prestaron atención? ¿En qué se enfocaron?

¿Cómo afrontaron sus fracasos? ¿Qué les motivó para seguir intentándolo? 

¿Qué cualidades desarrollaron para triunfar? ¿En qué/quién pudieron apoyarse? 


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Si aplicas lo que has descubierto en tus respuestas de arriba a un proyecto tuyo importante, personal o profesional, desarrollando las respuestas a las preguntas que vienen a continuación, estás en el camino de obtener resultados excepcionales. Sólo tienes que encontrar las acciones que se adapten a tu propósito, alineadas a las respuestas. 


¿En qué podría pensar yo mientras avanzo? ¿Qué quiero sentir durante el camino? 
¿Qué puedo hacer para sentirme así, qué me ayudaría?

¿Cuáles son los recursos necesarios? ¿Cuáles son externos? ¿Cuáles internos? ¿Dónde están? 
¿Cómo puedo obtenerlos o ampliarlos?

¿Cuáles son mis razones y motivos? ¿Cuál es mi objetivo? 
¿Para qué quiero alcanzarlo? ¿Qué me impulsa?

¿En qué voy a enfocarme? ¿A qué prestaré y no prestaré atención? 
¿Qué decido escuchar y atender?

¿Qué haré para afrontar los retos como oportunidades? ¿Qué haré para motivarme? 
¿Cómo haré para aprender de mis errores y seguir adelante? 

¿Cuáles de mis dones/cualidades/habilidades apoyan mi proyecto o propósito? ¿Cuáles me faltan? ¿Cómo puedo obtenerlos? ¿En quién y/o en qué voy a apoyarme?

¿Cuál va a ser mi primer paso? ¿Cuándo voy a ponerme en marcha? 
(define una acción y establece una fecha)




jueves, 18 de octubre de 2012

Nueva publicación en La Gaceta - Domingo 30 de Septiembre, 2012

El pasado domingo 30 de septiembre el diario La Gaceta nos publicó el testimonio de un cliente y alumno de Coaching Madrid. (Imagen de abajo)

(Mañana viernes 19, también en La Gaceta, saldrá publicado un artículo sobre INTELIGENCIA  ESPIRITUAL.  Este periódico es de tirada nacional y el artículo se publicará en papel. Te animo a que lo veas. (Perla o piedra...)


Publicación anterior en La Gaceta

lunes, 15 de octubre de 2012

EL DESCUBRIMIENTO DEL PUNTO CIEGO


Cuando actúas, estás tan inmerso en el bosque  -la acción- que puede que no veas los árboles. En este caso, los árboles son todos los datos disponibles, la información que hay detrás de lo que captas a primera vista, sólo desde la primera fila.

Actuar y observar simultáneamente lo que ocurre requiere entrar en un estado de  conciencia y atención muy poco habitual. Lo habitual es que después de actuar reflexionemos sobre nuestras acciones,  a no ser que se trate de un acto premeditado, lo que no viene al caso.  La reflexión implica una observación de lo ocurrido: te conviertes en un observador que contempla la acción y las circunstancias que la rodearon. Te alejas del bosque para ser capaz de ver los árboles que lo componen, para comprender la totalidad.

Siempre nos faltará información para comprender el todo, pero es muy útil recabar la información que nos aportan las acciones pasadas y presentes.  Se trata de tener en cuenta tanto el supuesto de “prueba y error” como el de “prueba y acierto”.  Aprender de lo que hacemos bien para  descubrir y reafirmar nuestros valores y afianzar nuestra actitud. Aprender de los errores para que se revele lo acertado, los principios y los valores  que lo sustentan  y  el modo de  alinearnos con ellos  en adelante.  Como sabemos, si seguimos haciendo lo mismo, es muy probable que obtengamos los mismos resultados.


Aprender de lo que nos sucede es el mejor medio de aprender algo.  Tu propia experiencia  contiene mucha información, fundamentalmente sobre aquello que más te importa, sobre lo que guarda íntima relación contigo.  Tuyo es el territorio, nadie más que tú puede conocer el mapa que te lleva a dónde quieres llegar, en cualquier sentido y en todos los terrenos (nunca mejor dicho). 


Para empezar, nadie puede llegar a saber mejor que tú dónde estás, y esta es la primera condición para  comenzar a crear un mapa de recorrido.  Saber dónde estamos puede parecer obvio, pero no lo es.  La  sociedad actual –la de consumo-  no incita a la reflexión. De hecho, promueve todo lo contrario, porque la reflexión no encaja con  el “borreguismo” social que requiere una sociedad consumista.  Pocos te recuerdan que, en lo que refiere a tu vida y tus decisiones sobre ella, tienes pleno derecho a hacer de tu capa un sayo. (Por si te interesa la expresión: http://www.estandarte.com/noticias/idioma-espanol/que-significa-hacer-de-tu-capa-un-sayo_1435.html )  

Existe un modo de obtener información sobre dónde estamos,  hacia dónde nos dirigimos y cuál es el objetivo final; se trata de la conversación de coaching, la aplicación actualizada del más puro método socrático.  El coaching sirve para ayudarte a descubrir la información que necesitas y acompañarte mientras actúas y avanzas. Un coach te ayuda a trazar tu propio mapa. Ese mapa exclusivo, único, que trata sobre tu vida y lo que quieres hacer de ella,  el mapa  cotidiano y el que va marcando tu recorrido con el paso del tiempo.


Lamentablemente, muchos son los que avanzan con el mapa de otro, con un mapa heredado de sus padres o legado por la sociedad y su cultura.  Un coach te ayuda a descubrir tu propio terreno, con sus peculiaridades y oportunidades, con sus condicionamientos y facilidades. Un coach te ayuda a alejarte del bosque para observarlo, para objetivarlo y obtener la información que necesitas para avanzar por él. 


¿Puede cualquier  otra persona  haber estado exactamente dónde tú estás? Nunca,  teniendo en cuenta todos los factores que te llevan a estar dónde estás: tus valores, tus prioridades, tus recursos, tus errores, tus aciertos, tu experiencia… 


¿Puede alguien saber exactamente a dónde quieres llegar y por dónde quieres ir?... Nadie cuenta con la información sobre quién eres realmente, sobre tus prioridades –en muchos casos, cambiantes-, ni sobre las emociones que te produce ir por un camino o por otro.  Sólo tú puedes descubrirlo y proponerte hacer algo verdaderamente útil con ese descubrimiento.  


Un coach transpersonal se convierte en tu espejo, no te juzga ni decide nada por ti. Desaparece con sus propias creencias y opiniones para  permitir que tú, a través de la conversación, te muestres como eres, descubras los principios que te mueven, te respondas a preguntas fundamentales, saques tus propias conclusiones y te comprometas con acciones determinadas, siempre elegidas por ti. 


El coach y tú sois dos observadores de tu vida, y junto a él descubres lo que te resulta más importante ver y considerar. El coaching te descubre lo que está en tu “punto ciego”, lo que no ves desde dentro del problema o el reto, lo que te impide ver las oportunidades que hay disponibles en tu caso particular y en tu preciso momento. Después de la conversación de coaching viene la acción, la puesta marcha de los pasos que quieres dar y el acompañamiento de tu coach durante el camino. A ese acompañamiento lo llamamos proceso de coaching.


Tu coach es tu socio fiel y el de tus intereses, te revela tus prioridades, tus posibilidades de cambio y, lo más importante, tu libertad de acción. El propósito fundamental de un coach transpersonal es este: que te descubras a ti mismo haciendo lo que realmente quieres hacer para que llegues a vivir como de verdad quieres vivir. 


http://www.coachingmadrid.com

miércoles, 26 de septiembre de 2012

MATERIALIZA TUS DESEOS (ejercicio práctico)





SI HAY ALGO QUE REALMENTE DESEAS, QUE DE VERDAD TE INTERESA, TE ANIMO A QUE LO CONVIERTAS EN UN PROYECTO REAL... sin esperar un día más. Eso que deseas y que vas a convertir en un proyecto, puede ser de toda índole y pertenecer a cualquier terreno: personal, profesional, social, físico, intelectual, económico, espiritual...


DALE PRIORIDAD Y ESPACIO A TU DESEO U OBJETIVO. (Pregúntate:  ¿Hasta qué punto me importa? ¿Qué estoy dispuesto a hacer para conseguirlo?) Si no es un proyecto importante para ti encuentra uno que sí lo sea, para que este ejercicio sea efectivo.



CONVIÉRTELO EN PROYECTO

(¿Qué lugar reservo para las cosas más importantes de mi vida?)  Dedica un lugar especial para documentar y guardar los pasos, ideas, recursos, etc.,  de tu proyecto. ¡Ilusiona con tu proyecto al niño que fuiste –que siempre tienes dentro-! Usa tu imaginación y personaliza al máximo lo que vayas a utilizar. Si puedes permitírtelo, busca en una papelería una carpeta, caja, cajón, álbum... que te guste y hazte ese regalo de inauguración para tu proyecto. En la medida que puedas, selecciona bien los folios o el cuaderno que vayas a utilizar, el bolígrafo, marcadores o cualquier material que necesites para tomar tus notas, “documentar” y revisar tus avances hacia eso que vas a conseguir. Si persigues algo bonito... haz el camino bonito. Si tienes una ilusión... proyéctala con ilusión.  :)


EXPRESA LO QUE DESEAS

Escribe en positivo lo que deseas (lo que quieres; no lo que no quieres). Detállalo al máximo. 


HAZTE PREGUNTAS Y ESCRIBE LAS RESPUESTAS

¿Es posible conseguir lo que quiero? ¿Alguien en el mundo ha logrado antes algo parecido? ¿Para qué quiero conseguirlo? ¿Hasta cuándo me gustaría disfrutarlo? ¿Qué aportará al resto de mi vida? ¿Quién/quienes se beneficiarán? ¿Qué puedo ganar o perder al lograrlo? ¿Qué pasará si no lo consigo?

¿Qué veré, escucharé, oleré, sentiré... cuando alcance eso que tanto deseo? ¿Cómo sabré que lo he conseguido, qué pasara? ¿Cómo se darán cuenta otras personas? ¿De qué manera me influirá? ¿Cómo afectará a mi entorno? 

¿Qué he hecho para no conseguirlo hasta ahora? (no lo que no has hecho) ¿Qué creo que han hecho otros para conseguir algo similar? ¿Qué recursos tengo? ¿Qué recursos me faltan? ¿Cómo puedo conseguirlos? ¿Cuál es el camino? ¿Cuándo voy a dar el primer paso? 

¿Cómo sabré que estoy avanzado hacia ello? ¿Qué beneficios obtendré mientras avanzo? ¿Qué aprenderé? ¿Qué descubriré? ¿Para qué va a servirme? ¿Para qué no va a servirme? ¿Cómo cambiará mi vida? ¿Qué obstáculos podría encontrar? ¿Qué haré para superarlos? ¿En quién o en qué me puedo apoyar?

(Para estar conectado con tu aliado interno al diseñar los planes más importantes de tu vida, y para vencer a tu contrincante interno, te sugiero que te apoyes en un buen coach).


jueves, 20 de septiembre de 2012

TESTIMONIO DE UN COACHEE - El coaching que da siempre en diana




Desde el primer curso de formación en coaching que impartí en 2004 he reunido los testimonios que todos los alumnos de Coaching Madrid se han prestado a ofrecerme para hacer públicos.  TESTIMONIOS DE TODOS LOS ALUMNOS  En cuanto a los clientes directos de coaching, es decir, las personas que han recibido un proceso de coaching personal / transpersonal, es más complicado solicitarlo. La confidencialidad de los procesos muchas veces no lo permite, y publicar los testimonios firmados con simples iniciales no parecería formal. 




¿Qué nos cuenta una persona 

después de un proceso personal de coaching?... 



Aprovecho para darle las gracias a Carlos Morillo por permitirme publicar su testimonio como cliente de coaching. Además de ser muy reciente (agosto) resulta muy gráfico como modelo de testimonio de un proceso completo de Coaching Personal / Transpersonal.  

Carlos Morillo Prats es Licenciado en Psicología Clínica, Master en Psicología deportiva, ha sido Deportista de Élite, Entrenador de tiro con arco y Director del Centro de Tecnificación de tiro con arco en Baleares. 



A mi queridísima coach, María Calandria:

Desde que comencé mi proceso de coaching, hace ahora cuatro meses aproximadamente, se han producido muchísimos cambios en mi vida, tanto de mis circunstancias externas como internas y no tengo más que palabras de agradecimiento para ti por todo el trabajo hecho conmigo, por tu presencia, tu paciencia, tu buen coaching, etc… hay un antes y un después en mi vida después de este proceso, gracias.

En resumidas cuentas este proceso me ha servido para volver a conectar con mí verdadero ser y dejar tanto de hacer por hacer.  Me ha ayudado a tomar decisiones muy importantes para mí respecto a mi trabajo, a mi relación de pareja, hacia la  forma de relacionarme con otras personas, etc. También me ha ayudado a ser más proactivo, a sentir que yo soy el dueño de mi vida y mi felicidad, y esto  a través de cosas como disfrutar más de las pequeñas cosas, vivir más en el ahora, estar más presente en cada momento, etc…

El caso es que se ha producido un gran cambio en mi, tanto por dentro como por fuera.  De alguna manera es como si comenzara una nueva vida, pero con la diferencia que me llevo la experiencia y las cosas buenas de la anterior, que hay mucho, y sobre todo con la diferencia de que ahora soy plenamente consciente de que yo soy el creador de mi vida, mis circunstancias y mi felicidad, de que no estoy a merced de mi entorno y la sociedad.

Soy consciente de que es mucho cambio y aunque a ratos me entra un poco de vértigo, estoy convencido de que estoy en el camino correcto, el que yo he elegido, y aunque no sepa muy bien donde me va a llevar, no importa mucho, pues de lo que estoy convencido es que voy a disfrutar de él.

Muchísimas gracias y un fuertísimo abrazo.
Tu coachee:
Carlos Morillo Prats.


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martes, 4 de septiembre de 2012

TRES PROPÓSITOS PARA SEPTIEMBRE



Te propongo aprovechar este momento de comienzo que se presenta para todos después del verano.

¿Qué te parece si planeamos juntos algo bueno para los próximos 90 días? El mes de diciembre podemos destinarlo a la "recogida de frutos" de nuestro plan.

Elige tres cosas que realmente te gustaría hacer durante los próximos tres meses y apúntalas en tu agenda con fecha de hoy. Comparto algunos ejemplos para tu inspiración, además de que alguno podría servirte tal cual:

* Cambiar un hábito por otro.
* Tocar un instrumento.
* Ir al gimnasio.
* Practicar un deporte.
* Conocer gente.
* Atender más a mi familia/amigos.
*  Leer sobre algún tema.
* Seguir una afición.
* Aprender algo nuevo.
* Escribir mi libro.

CONVÉNCETE  DE  QUE  REALMENTE  QUIERES  LO  QUE  QUIERES

Reflexiona sobre tus proyectos y anota lo que se te ocurra, respondiendo a preguntas como:  ¿Para que voy a... ...? ¿Qué beneficios obtendré de ello? ¿Estoy dispuesto/a a dedicarle algún tiempo a esto que deseo hacer? ¿Cuánto? (Establece el tiempo que quieres dedicarle cada mes, cada semana o cada día, como tú prefieras)

MARCA  TUS  PASOS  Y  TUS  METAS  EN  EL  TIEMPO

¡Demuestra ante ti mismo/a que vas a hacer algo por conseguir eso que quieres de verdad!

Proponte una serie de metas semanales/mensuales para cada proyecto y apúntalas en tu agenda al final de cada semana/mes de aquí a diciembre. Fija en tu agenda el tiempo y momentos que quieres dedicar a los pasos que te hayas fijado y ponle un título a cada unos de esos pasos. (Por ejemplo: "solicito información", "me inscribo/matriculo en.... ", "mi primera puesta en práctica", "adquiero materiales", "llamo/veo  a...", "resumo meta parcial", "consulto/cambio impresiones con...", "Acudo a mi clase de...").

Establece para esos momentos la misma prioridad que le das a las otras cosas importantes. ¡Proponte ser eficiente y responsable con tus anhelos!

BUSCA  EL  APOYO  QUE  NECESITES

Tu contrincante interno, probablemente, ha estado impidiendo que hagas cosas que quieres hacer y que cumplas con tus propósitos. Te sugiero que te apoyes en algo o en alguien para evitar flaquear, para no olvidarte de eso que tanto deseas. (¿O es que no lo deseas tanto...?) Encuentra el modo de acordarte de tus propósitos recurriendo a algo o alguien que te lo recuerde. (Puedes seguir estas sugerencias con un/a amigo/a y apoyaros mutuamente)

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En diciembre date el lujo de celebrar tus éxitos. ¡Premia tu constancia y dedicación! Celébralo con amigos o hazte un regalo simbólico.

¡TE DESEO MUCHA SUERTE!

www.coachingmadrid.com